quarta-feira, 22 de setembro de 2010

AUTO-AVALIAÇÃO

Conforme relatei na avaliação do curso, na primeira aula fiquei desanimada. Mas, a partir da aula seguinte e conforme as tarefas solicitadas, procurei dedicar-me e realizar todas as atividades propostas, assim como marcar presença em todas as aulas.

Fiquei feliz com a criação do Blog, no qual procurei desenvolver a criatividade e proporcionou-me uma nova ferramenta virtual para troca de experiências.

AVALIAÇÃO - Curso 40h - Introdução à Educação Digital

Na primeira aula do curso tive a impressão de que seria monótono, porque no grupo havia alunos que necessitaram de explicações básicas, desde como ligar o computador. A partir da aula seguinte, ao seguir o planejamento da nossa excelente professora-tutora Magda, as aulas ficaram interessantes e a cada semana tínhamos tarefas novas e fomos entrando no universo do Linux com certa facilidade.O curso proporcionou ainda a possibilidade de criação de um Blog, introduzindo o professor-aluno na rede, em que poderá postar suas experiências de sala de aula, assim como relatos e reflexões. Enfim, o curso proporcionou um novo leque de possibilidades na compreensão das tecnologias como ferramentas pedagógicas, atualmente fundamental no processo ensino aprendizagem.

segunda-feira, 20 de setembro de 2010

Utilizando o Calc com alunos da EJA

R$ R$ R$
Utilizando a ferramenta Calc, relacione em células (linhas) suas principais despesas pessoais.
Nas colunas, identifique cada mês e digite os valores gastos.
Utilizando a fórmula da soma, totalize os gastos de cada mês.
Esta ferramenta poderá ser de grande utilidade para o controle de seus gastos pessoais.
Bom trabalho.

sábado, 11 de setembro de 2010

Trabalho X Motivação

Trabalho não é sofrimento: analise o sentido dele em sua vida
Desde os tempos mais remotos, as pessoas já ligavam trabalho à punição. Em latim, trabalho significa tripaliare, que vem de tripalium, que é um instrumento de tortura, conta a consultora do IDORT/SP, Eliane Rosim, especialista em recursos humanos e desenvolvimento organizacional.
Entretanto, o trabalho não pode ser visto como uma penalidade. Pelo contrário, ele deve fazer sentido ao profissional.
De acordo com um estudo desenvolvido pela pesquisadora Estelle Morin, doutora pela Universidade de Montreal e professora da École dês Hautes Études Commerciales (HEC de Montreal), o indivíduo tem necessidade de enxergar significado no que faz.Afinal, o trabalho é muito mais do que um meio de sobrevivência. Ele é propício aos relacionamentos, ao desenvolvimento do sentido da vida para o ser humano, à perseguição de desafios e ao conhecimento das próprias forças e limitações.Tanto que, em seus levantamentos, Estelle concluiu que a maioria das pessoas que tivesse meios de viver confortavelmente para sempre, sem trabalhar, optaria por se manter na ativa. É uma forma de se sentir parte integrante da sociedade e de ter uma meta a ser perseguida na vida.
Para reflexão: Exemplo de motivação para o trabalho e vida do Vice-Presidente da República do Brasil, José de Alencar.
O vice-presidente da República, José Alencar, foi internado na Unidade de Terapia Intensiva Cardiológica do hospital Sírio Libanês, nesta sexta-feira, 10/9/2010, em São Paulo. De acordo com boletim médico divulgado pelo hospital, Alencar apresentava quadro de edema agudo de pulmão.
Segundo a unidade de saúde, Alencar responde bem ao tratamento. Ele é acompanhado pela equipe médica coordenada pelos médicos Paulo Hoff, Roberto Kalil Filho e Paulo Ayroza Galvão.
Na semana passada, Alencar havia sido internado para o tratamento de um quadro infeccioso. De acordo com o Sírio, ele foi submetido a tratamento com antibióticos e melhorou. Atualmente, o vice-presidente se submete ao tratamento de rotina de quimioterapia.
Alencar luta contra o câncer desde 1997, quando, após um check-up, foi encontrado um tumor no rim direito e outro no estômago, retirados naquele mesmo ano. Em 2000, uma nova cirurgia retirou um tumor na próstata. Depois da remoção de outros nódulos no abdome, Alencar foi diagnosticado com câncer no intestino.
Em janeiro de 2009, ele enfrentou cerca de 17 horas de operação para a retirada de nove tumores na região abdominal. Na mesma cirurgia, os médicos retiraram parte do intestino delgado, outra do intestino grosso e uma porção do ureter, canal que liga o rim à bexiga. Alencar chegou a ficar internado 22 dias após a operação.

Os sentidos do Trabalho

terça-feira, 7 de setembro de 2010

Video sobre a Classificação dos Seres Vivos


Este video vai ilustrar o trabalho que foi realizado na aula passada, quando os alunos construiram uma apresentação no Impress sobre a Classificação dos Seres Vivos. Clique aqui www.youtube.com/watch?v=DCnj4qMI93c&feature=player_embedded#! e aprimore seus conhecimentos.

domingo, 5 de setembro de 2010

Avaliação da Aula com a ferramenta Impress

Ao iniciar a aula, os alunos encontraram muitas dificuldades. Muitos deles ainda não haviam tido contato com o computador. Solicitei que aqueles que já tinham algum conhecimento em informática ajudassem os demais colegas. Após eles terem conhecimento da proposta de trabalho, todos pediram algum tipo de atendimento individual, o que fez com que se perdesse bastante tempo. Assim que entenderam como realizar o trabalho, ficaram bastante entusiasmados, principalmente quando viram as imagens ilustrando os slides e os efeitos especiais. Foi bacana ver o quanto o aluno pode desenvolver seus conhecimentos utilizando a informática.

Atividade com alunos da EJA - Totalidade 8



A partir do texto base www.sobiologia.com.br/conteudos/Seresvivos/Ciencias/classifiseresvivos2.php , utilize a ferramenta Impress e monte uma apresentação sobre a Classificação dos Seres Vivos na seguinte ordem:

1º slide: Coloque o Título: Reinos e faça uma breve descrição

Nos demais slides: Nome do Reino, descreva suas principais características e escolha uma imagem no Google que represente um ser pertencente a cada Reino.

Após, escolha uma cor de fundo com efeito e salve em uma pasta com o seu nome.

quarta-feira, 25 de agosto de 2010

Educação - Meritocracia em debate


No artigo Meritocracia em debate, do Caderno: - O X da Educação, Zero Hora, o autor Itamar Melo faz um apanhado sobre o tema, trazendo uma comparação entre vários paises.
Não acredito que a meritocracia resolverá a questão da educação brasileira, mas somente salários altos e uma carreira promissora poderá atrair bons professores como acontece na Finlândia. Veja o artigo na íntegra aqui

quarta-feira, 4 de agosto de 2010

Férias de Julho








Voltando da semana de férias, com o frio característico do sul, relato aqui a viagem que fiz a Minas Gerais, específicamente, São João Del Rei, cidade onde viveu Tancredo Neves.

Participei de um encontro das Associações de Estudantes, financiadas pela Studienforderung, da Alemanha, com os grupos de auxiliados e coordenadores de Bacabal e São Luis (Maranhão), Araruna (interior da Paraíba), São João del Rei (Minas Gerais), Porto Alegre e Passo Fundo.
No primeiro dia visitamos a própria São João Del Rei, com seu centro histórico caracterizado por muitas igrejas. No dia seguinte visitamos Ouro Preto e Mariana, cuja arquitetura caracterizada pelas obras de artistas barrocos. Saiba mais sobre Barroco Mineiro no link . Também fizemos um pequeno trecho de Maria Fumaça, entre São João Del Rey e Tiradentes, cuja paisagem enche os olhos e nos remete a um clima bucólico e de muita paz.
Nos demais dias trabalhamos com os temas preparados pela coordenação do encontro e ouvimos a fala dos alemães que, resumidamente, nos colocaram a imagem que o Brasil está divulgando ao mundo como um país que não necessita mais da ajuda da Alemanha. Com índices de desenvolvimento elevados, com empresas em franca expansão, com o petrosal, com o perdão da dívida externa de outros paises, tudo isso tem demonstrado ao mundo que somos autosuficientes. Portanto, todas as instituições brasileiras que ainda dependem da ajuda externa estão ameaçadas de encerrarem suas atividades em pouco tempo. Leia reportagem da Revista VEJA - Edição 2176, de 4 de agosto de 2010. Conheço, aqui mesmo em Passo Fundo, várias instituições que dependem da ajuda externa e todas elas estão demitindo pessoal, enxugando despesas, diminuindo suas atividades, devido à falácia do governo atual, demonstrando uma realidade que não é verídica. O Brasil ainda tem muita pobreza e muitas instituições que dependem da ajuda externa. E agora, Sr. Lula, como vamos manter os trabalhos sociais ?



Disciplina: Biologia
Exercício: Para alunos do 3º ano do Ensino Médio
Objetivo: Reforçar o conteúdo sobre Sistema Sanguíneo ABO
Tarefa: Construir uma tabela no Writer, sobre o sistema sanguíneo ABO, tendo como:
!ª Coluna: Tipo Sanguíneo,
2ª Coluna: Aglutinogênio
3ª Coluna: Aglutinina

Monte, também, uma segunda tabela com duas colunas, sobre
Como ocorre a Herança dos Grupos Sanguíneos no Sistema ABO, sendo:
1ª Coluna: Genótipos
2ª Coluna: Fenótipos
Preencher adequadamente as linhas, conforme o conteúdo estudado.

terça-feira, 20 de julho de 2010

Aprendendo com e ao longo da Vida

Segundo José Manuel Moran, em seu texto: Aprendendo com e ao londo da vida, a educação é um lento processo de aprender o que é o significativo para a vida.

Mas, ... quais seriam os valores significativos para a vida ?

Discernimento, fazer escolhas conscientes, viver nossa vida e não a dos outros, evoluir na direção de uma maior autonomia e realização.

Principalmente, nos transformar em pessoas cada vez mais humanas, sensíveis, afetivas e realizadas.

Precisamos aprender com a experiência dos outros, saber conviver com as diferenças, contribuir para melhorar a sociedade.

A eficácia da educação, segundo Moran, se consegue quando existe a motivação interna por querer conhecer mais, no procurar mudar comportamentos, atitudes e valores ao longo da vida. É eficaz a educação quando nos ajuda a enfrentar as crises, as etapas da incerteza, de decepção, de fracasso e nos ajuda a encontrar forças para avançar e achar novos caminhos de realização.

O amadurecimento emocional, intelectual e ético é sinal que a educação foi eficaz a longo prazo, assim como a construção de uma identidade coerente, que integre o pessoal, o profissional e o social.

Este pensamento de José Manuel Moran é o sonho de todos nós educadores.

Fazer com que os conhecimentos levem o aluno a tornarem-se cidadãos conscientes, participativos, que saibam lidar com as dificuldades da vida, que preservem os principais valores cristãos e respeitem o ser humano e a natureza, é tudo de bommmmmm.

segunda-feira, 5 de julho de 2010

Sonhar a educação ideal


Ao assistir o video Santos Dumont – Do Sonho aos Ares – imagino uma relação entre a educação de hoje e a ideal. Nossos professores, na sua maioria, não tiveram o privilégio que nosso herói brasileiro, Santos Dumont teve. Filho de fazendeiros de Minas Gerais, seu pai, engenheiro, enviou-o a Paris - berço da cultura na época.
Nós professores, com poucas ou nenhuma oportunidade de viajar, conhecer, participar de congressos, cursos, especializações e sorver a cultura na sua essência, também temos sido heróis brasileiros.
Assim como Dumont, que com seu Balão Nº 3 se acidentou, mas praticamente conseguiu a dirigibilidade, o professor no Brasil se acidenta todos os dias. Quando não consegue o melhor resultado, com muita persistência, tenacidade e amor ao que faz, chega ao final do ano com o melhor desempenho dos alunos.
O Balão Nº 4 quase matou Santos Dumont e o Balão Nº 5 explodiu de encontro a um prédio. Isso é o que o professor também sente no seu dia a dia através do seu mísero salário. Precisa-se trabalhar 60 horas semanais na qualidade de educador, de escola em escola, para poder dar o mímimo de dignidade a si e a sua família – o que demonstra o declínio da profissão, antes tão nobre, hoje extremamente desestimulada.
O Balão Nº 6 ganhou o Prêmio Deutsch, contornando a Torre Eiffel. O prêmio que o professor ganha todos os dias é a conquista do conhecimento expressa no olhar de cada aluno. O Balão Nº 14 voou normalmente e depois dele veio o famoso 14 Bis, com o qual Santos Dumont ganhou o Prêmio Archdecon. Mais tarde, construiu o “ Demoiselle “ - avião de 103 Kg que conseguiu novos recordes mundiais. Assim, Santos Dumont foi o responsável por duas decisivas conquistas: a dirigibilidade dos balões e o primeiro vôo público em aeronave mais pesada que o ar.
Podemos relacionar a persistência e o sonho não só de Santos Dumont, mas de Leonardo Da Vinci, Thomas Edison, Albert Einsten e tantos outros que se dedicaram na conquista de seus sonhos, aos dos professores brasileiros dos nossos dias. Não basta apenas sonhar por uma educação de qualidader ou ideal, é preciso agir e fazer esse sonho tornar-se realidade.

quarta-feira, 30 de junho de 2010

Reflexão sobre Blogs


O uso de Blogs nas escolas


O uso de Blogs pode emitir um sentimento de curiosidade de alunos e professores que ainda não tiveram acesso às ferramentas de comunicação virtuais. A criação de textos online, onde os indivíduos poderão expressar suas opiniões, pode ser utilizada como uma forma de inclusão social e aproximar os alunos através da troca de idéias que os blogs proporcionam. Disciplinas como Língua Portuguesa e Redação podem se beneficiar com mais facilidade dessa ferramenta, uma vez que o aluno, ao expor sua opinião na internet, refletirá e buscará aprimorar suas idéias para que sejam apreciadas pelos internautas. Entretanto, o principal desafio será incentivar os alunos a utilizarem uma ferramenta, antes sinônimo de diversão e entretenimento, no âmbito escolar. Como exemplo, podemos citar o blog http://ie.arcoverde.zip.net/ criado em maio de 2007. Nestes três anos, foram apenas 1980 acessos e pouquíssimos comentários, entre eles a divulgação de um livro erótico (25/06/2008), ou seja, não houve interação dos alunos com o blog da escola. Outro risco que se apresenta é o tão temido e devastador ciberbullying, que pode ocorrer também no meio online, assim que os alunos interagirem na rede. Como fazer para utilizar os blogs na construção do saber de maneira efetiva, mas livre das más influências do meio online?

Sejam Bem-Vindos!





Sou professora do Ensino Médio, da rede estadual de ensino, servidora da Coordenadoria de Educação e voluntariamente
acompanho, há 22 anos, grupos de estudantes bolsistas de uma instituição alemã, Studienforderung Passo Fundo e.V, que desenvolve ação social na Vila Bom Jesus - Passo Fundo.
Nesses anos, tenho presenciado que somente a educação abre portas aos jovens e, certamente, aos jovens que não desistem dos seus sonhos perante as inúmeras dificuldades da vida moderna.
Espero trazer alguma contribuição para enriquecer a mente e a alma de todos que por aqui passarem.